「目的思考」で学びが変わる──千代田区立麹町中学校長・工藤勇一の挑戦

この本について

子どもの教育や、自分の学び方について考えるとき、「これでいいのかな」とモヤモヤする瞬間ってありますよね。選択肢を増やしたほうがいいのか、厳しくすべきなのか、自由に任せるべきなのか。正解が見えないまま、でも毎日なにかしら判断しなきゃいけない…そんな焦りに近い感覚、ぼく自身ずっと抱えていました。 この本は、立派な理念を語るというより、「現場でどう判断したか」をとても具体的に語ってくれる一冊です。たとえば、進路はあえて“狭める”ことで力がつくという話や、叱るべきは心ではなく“行動”だけだという線引き、自分で考えさせるために先生がまず問いかける姿勢など、日常の小さな場面で実際にどう振る舞うかのヒントが多いんです。読んでいると、目的を忘れて手段に流されてしまう自分に気づきやすくなりますし、「ああ、こういう視点なら今日から変えられそうだな」と思えるところがいくつも出てきます。 教育の話ではあるけれど、結局は大人の学び方や働き方にもそのまま響く内容です。特に「比べるなら他人ではなく、今の自分と“理想の自分”」という視点は、大人にもそのまま刺さるはず。こんな人に刺さる本です。理想と現実の間で勝手に疲れてしまうタイプの人。 子どもに限らず、自分自身の“目的の軸”が揺れがちなときに、静かに軌道修正してくれる一冊でした。