好奇心とクリエイティビティを引き出す 伝説の授業採集

この本について

仕事でも日常でも、「なんでみんな同じ方向を見るんだろう」とか、「正解がある前提で動いてしまっていて苦しい」とか、そんなモヤモヤを抱えたまま手が止まることがよくあります。自分の発想が乏しいのか、そもそも間違った考え方をしているのか、判断がつかなくなる瞬間ってありますよね。 この本を読んで感じたのは、発想力って訓練とか才能というより、「物の見方をズラす経験」が足りていないだけなんじゃないかということです。知られていないものの方が価値になる、正解のない問いの面白さに気づく、相手の立場に立つ想像力を磨く、みたいな基本的だけど忘れがちな姿勢を、授業という形で体験させてくれるんです。バラを分解したあとに世界の細部が急に見えだすような、静かだけど確かな変化が起きます。 特に、問いの意図を最初に明かさない、評価しない、答えを決めない。こうした仕掛けが、こちらの発想を勝手に広げてくれるのが面白いところで、「自分にもまだこんな視点があったのか」と思える瞬間が何度もありました。ビジネスの文脈でリーダーシップやチームの動かし方に悩んでいる人ほど、教育の現場にこんな知恵があったのかと驚くはずです。 「いつの間にか物事を一方向からしか見られなくなっている気がする人」に静かに効く本です。自分の好奇心をもう一度動かすきっかけがほしいとき、ちょうどいい一冊だと思います。