
すべての教育は「洗脳」である~21世紀の脱・学校論~ (光文社新書)
堀江 貴文
累計読者数85
平均ハイライト数 21.2件/人
推定読了時間 約4時間10分
star総合評価 70/100
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この本について
気づけば「やりたいことより、やるべきことを優先してしまう」「興味があっても、没頭する前に疲れてしまう」みたいな感覚、ありませんか。僕もずっとそうで、気づけば与えられたルールの中で動くのが当たり前になっていて、自分で決める機会そのものを失っていた気がします。 この本は、そうしたモヤモヤに対して大げさな励ましをくれるわけじゃありません。ただ、「我慢して積み上げる」前提をいったん外してみると、世界の見え方がこんなに変わるのか…と静かにショックを受ける本です。特に、興味を持ったことに自分のルールで踏み込むことや、場所や肩書に縛られずに居場所を選べる時代になっているという指摘は、日常の判断を少しだけ軽くしてくれます。また、学校や国といった“当たり前の枠”がフィクションとして再定義されるところは、無意識に抱えていた義務感を外すきっかけになるはずです。 結局のところ、この本は「もっと頑張れ」ではなく「もう少し自由に選んでいい」と背中を押してくれるタイプの本です。今の働き方や学び方がどこか窮屈に感じていて、「本当は何に没頭したかったんだっけ」と立ち止まっている人に刺さると思います。
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出版社による紹介
学校とは本来、国家に従順な国民の養成機関だった。しかし、インターネットの発達で国境を無視した自由な交流が可能になった現代、国家は名実ともに“虚構の共同体”に成り下がった。もはや義務教育で学ぶ「常識」は害悪でしかなく、学校の敷いたレールに乗り続けては「やりたいこと」も「幸せ」も見つからない。では、これからの教育の理想形とはいかなるものか?「学校はいらない」「学びとは没頭である」「好きなことにとことんハマれ」「遊びは未来の仕事になる」―本音で闘うホリエモンの“俺流”教育論!
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