
マンガでよくわかる モンテッソーリ教育×ハーバード式 子どもの才能の伸ばし方
伊藤美佳 and 齊藤恵
かんき出版 / 2020-02-19
この本について
子どもの“やりたい気持ち”を前にすると、どこまで見守ればよくて、どこから手を出すべきなのか…正解が分からなくなることってありますよね。私も「今の関わり方でいいのかな」と迷う時間が長くて、つい大人の都合で区切ったり、先回りしてしまったりしていました。 この本が教えてくれたのは、完璧な接し方よりも「子どもがどう感じているか」を丁寧に見てあげることの大切さでした。たとえば、夢中になって口が開きっぱなしになるほど集中している時間は、その子が持つ力が伸びている瞬間だということ。そこで大人が終わりを決めてしまうと、満足感ごと奪ってしまう。でも本人が納得して終わったときは、次の興味に自然に向かっていく。その流れを知れたことで、必要以上に介入しなくてもいい場面が増えました。 もうひとつ刺さったのは、「教える」のではなく、楽しそうに“やって見せる”だけで十分という考え方です。親がワクワクしていると、子どもは敏感に受け取ってまねをする。だから叱るより、環境と距離感を調整したほうがずっとうまくいくことが多い。トラブルの場面でも、大人が結論を出さなくても、子ども同士で気まずさや違和感から解決することがあると知り、見守る勇気が少し増えました。 「指示すれば動く子」ではなく、「自分で考えて動ける子」を育てたい。でも何をどう変えればいいか分からない…そんな親御さんに quietly 刺さる一冊だと思います。
読書インサイト
ハイライト密度
多くの読者は第7章に最もインサイトを感じており、全ハイライトの21%が集中しています。
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