教えないスキル　～ビジャレアルに学ぶ７つの人材育成術～（小学館新書）

この本について

指導やマネジメントに関わっていると、「自分の声かけってこれでいいのか」とか、「つい結果ばかり見てしまう」といったモヤモヤが出てきませんか。相手のためのつもりが、実は相手の考える余白をつぶしていた…みたいな瞬間、僕も何度もあります。 この本が面白いのは、育成の名門ビジャレアルの話なのに、“特別なメソッド”を渡してくるわけじゃないところです。読んでいて刺さったのは、指導者自身の思考の癖を見直すプロセスが、とても生活感のある形で描かれていることでした。たとえば会議の録音をとって、自分が誰に何回声をかけていたのかを数える場面。主観では気づけなかった偏りが露わになって、そこから価値観の再構築が始まっていく流れは、仕事にもそのまま置き換えられます。また、「はい回っておいで」と選手に一度距離を取らせるシーンにあるように、すぐ答えを渡すのではなく、相手が自分で状況を認知できるように促す姿勢も印象的でした。 読み進めるほど、育成って“教える”より“問いを立てられるか”が分かれ目なんだな、と静かに実感させられます。選手を主語にするように、部下や後輩との関係でも「どう考えたの？」と一歩だけ踏み込むだけで場が変わる。そんな小さな変化が積み重なって、組織としての一貫性も育っていくのだと感じました。 自分の関わり方を見直したい人や、「指導って結局何をすればいいの？」と迷っている人に届く本です。僕自身、余白を作る勇気をもう一度取り戻せた一冊でした。