読書データ分析

『研究主任のマインドセット』に似た本 15選

3人の読書データをAIで分析し、類似度の高い順に厳選。

176%

教室マルトリートメント

教室マルトリートメント

川上康則

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274%

教師のための「非認知能力」の育て方

教師のための「非認知能力」の育て方

中山芳一

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374%

なぜあの先生のクラスは学級崩壊しないのか: 学級崩壊させない先生だけが知っている 9つの視点

なぜあの先生のクラスは学級崩壊しないのか: 学級崩壊させない先生だけが知っている 9つの視点

「子どもの学びと育ち」研究会　佐々木和人

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473%

教師のNG思考

教師のNG思考

土居正博

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573%

新版授業の腕を上げる法則 (学芸みらい教育新書 1)

新版授業の腕を上げる法則 (学芸みらい教育新書 1)

向山洋一

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673%

ミドルリーダーのマインドセット

ミドルリーダーのマインドセット

古舘良純

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772%

授業の見方

授業の見方

澤井陽介

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872%

授業改善8つのアクション

授業改善8つのアクション

石井英真

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972%

学級経営の教科書

学級経営の教科書

白松賢

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1071%

特別支援級での学級崩壊経験から学んだ教師・子ども・保護者三方良し学級経営の教科書: 本気で向き合い・本気で遊び・本気で学ぶ教員にブラックになりがちな教育現場でも、育児・副業・趣味ぜ～んぶ並行できます！1ランク上の教育のカギは伴走にあった！学校教育シリーズ

特別支援級での学級崩壊経験から学んだ教師・子ども・保護者三方良し学級経営の教科書: 本気で向き合い・本気で遊び・本気で学ぶ教員にブラックになりがちな教育現場でも、育児・副業・趣味ぜ～んぶ並行できます！1ランク上の教育のカギは伴走にあった！学校教育シリーズ

てら

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1171%

「目的思考」で学びが変わる──千代田区立麹町中学校長・工藤勇一の挑戦

「目的思考」で学びが変わる──千代田区立麹町中学校長・工藤勇一の挑戦

多田慎介

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1271%

公教育をイチから考えよう

公教育をイチから考えよう

リヒテルズ直子 and 苫野一徳

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1371%

私たちは子どもに何ができるのか ― 非認知能力を育み、格差に挑む

私たちは子どもに何ができるのか ― 非認知能力を育み、格差に挑む

ポール・タフ, 高山真由美, and 駒崎弘樹

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1471%

アクティブラーニング　学校教育の理想と現実 (講談社現代新書)

アクティブラーニング　学校教育の理想と現実 (講談社現代新書)

小針誠

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個別最適な学びと協働的な学び

個別最適な学びと協働的な学び

奈須正裕

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