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若者の取扱説明書「ゆとり世代」は、実は伸びる (PHP新書)

若者の取扱説明書「ゆとり世代」は、実は伸びる (PHP新書)

齋藤 孝

PHP研究所 / 2013-06-28

累計読者数4
平均ハイライト数 22.8件/人
推定読了時間 約2時間20分
star総合評価 62/100
menu_book精読型
check_circle推定完走率 37%

この本について

若手と関わる場面で、「丁寧に教えても空振りする」「放っておくと止まる」「でも厳しくすると固まる」。そんな微妙な距離感に、どう向き合えばいいのか分からなくなることがあります。自分も後輩とのコミュニケーションで何度も迷ってきました。 この本が役に立ったのは、「個人の性格」より「場のつくり方」を重視する視点をくれたところです。たとえば、横からの刺激が効く世代だからこそ、一対一で抱え込むより、自然に相互刺激が起きるサイクルを仕込むほうが動きやすい。あるいは、がんばりすぎていると笑顔が消えるというサインの話など、具体的で日常に落とし込みやすい視点が多く、後輩の様子を前より細かく見るようになりました。また、威張らずに実績と自信を持って接するというバランス感覚も、実際の職場で腑に落ちる場面が多いです。 若手の価値観そのものを否定するのではなく、「どうすると彼らが自分で走れるか」という構造面の工夫に目を向けられるので、関わり方に悩む人ほど拾えるものが多いと思います。とくに「叱る」「見守る」「任せる」の切り替えに迷いがちな人に刺さる一冊です。

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書籍情報(出版社紹介・目次)expand_more

出版社による紹介

真面目だが消極的で反応がうすく、「どうにか無難にやり過したい」という考え方が主流。ゆとり教育を受けた、1980年代後半から200年代前半生まれの「ゆとり世代」にはそんな傾向が見られる。若者の教育に20年以上携わってきた著者も、彼らを目の当たりにした当初は失望しかけたこともあった。しかし彼らの「自分だけ取り残されたくない」という感情をうまく使って力を引き出す「逆手指導ステップ」を編み出したことで、失望は希望に転換した。本書はそのメソッドのほか、「注意する時は『肯定→アドバイス→肯定』」「本音を知りたければ紙に書かせる」などのコツを伝授する。
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