学びとは何か－〈探究人〉になるために (岩波新書)

この本について

学び直しをしていても、結局「自分は何を理解できていて、どこでつまずいているのか」があいまいなまま走ってしまうことがあります。特に、間違えたくない気持ちが強いと、知らないうちに思い込みが固定されて、修正のきっかけすらつかめなくなる。僕自身ずっとその堂々巡りに悩んでいました。 この本が効いたのは、「正しく積み上げるより、間違いをどう直すかのほうが学びの中心」という視点をはっきり示してくれたところです。知識は断片ではなくシステムで、誤りを修正するたびにその全体が育つ、という捉え方に変わるだけで、失敗の扱い方がかなりラクになる。また、直観と熟慮という二つのモードを行き来しながらスキーマを更新していく過程は、自分の学習が停滞しているときの「どこを触れば動くか」の手がかりにもなりました。さらに、創造性が特別な才能ではなく、状況に合わせて解き方を変えられる柔軟さだという話は、無理に“すごい何か”を生み出そうとして空回りしていた人間には救いに近いです。 道に迷ったままでも前に進みたい人、自分の学び方そのものをいったん見直したい人には特に刺さる本だと思います。